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第19周周计划

来源:本站原创 发布时间:2019-01-08 浏览次数: 【字体:

鲁迅幼托教育集团( 和畅 )园区一周保教计划

班级:                        19     171月11  

主题

名称

我的动物客人—猜猜它是谁?

主题

目标

1.通过各种方式认识并了解动物的外形特征、生活习性。

2.体验和动物交朋友的乐趣,增进对动物的喜爱之情。

3.对动物与人们生活的关系感兴趣,产生爱护动物的情感。

生活活动指导

1.喜欢晨练活动,懂得安全自护,有一定的规则意识。

2.进餐时,做到细嚼慢咽,不掉饭菜,保持桌面、地面干净。

3.午睡时幼儿能盖好被子,保持正确睡姿,安静、尽快入睡。

环境创设

创设“动物客人”主题墙饰,张贴与主题相关的图片

区域

指导

重点

1.美工区:提供各类卡纸、白纸、水粉颜料、记号笔、抹布,手指点画可爱的动物。

2.建构区: 提供雪花片积木、其他积木引导幼儿搭建动物园。

3.阅读区:投放《我家是动物园》绘本,帮助幼儿更了解更多动物的秘密。

4.益智区:投放各种会生蛋的动物图片,引导幼儿进行连线操作。

时间

  

  

  

  

  

 

 

 

 

午活动

 

 

 

 

户外运动

中大班户外混龄运动(灵动运动)

恶劣天气应急活动:(二楼中班教室和教室外对应走廊)

1.室内:利用椅子、绳子、垫子、桌子拼搭森林隧道,提高幼儿的钻爬能力和身体协调性。

2.走廊:利用矿泉水瓶、沙包、球、呼啦圈、高跷开展游戏,提高跑跳能力、平衡能力和投掷能力。

预设活动

(一)主题活动:动物是我们的好朋友

目标:进一步了解动物是人类的朋友,加深爱护动物的情感。

 

(二)区域游戏

(一)主题活动:我能带一位朋友来吗

目标:能学说故事中的对话进行角色表演,感受作品诙谐的风格

(二)区域游戏

(一)主题活动:

蛋宝宝找妈妈

目标:通过仔细观察蛋的外形特征,给蛋宝宝分类。

 

 

(二)区域游戏

(一)早期阅读《谁敢嘲笑狮子》

目标:观察并理解画面,知道动物最厉害的本领。

 

 

(二)区域游戏

(一)主题活动:请谁来帮忙

目标:根据动物的特征及习性,想象并讲述他们能为人们做的事情。

(二)灵乐园

餐后

自主活动

1.餐后自主游戏:图书分享(阅读)、玩具分享(社会)、国际象棋(纸艺)

涂涂画画(绘画)、观察植物角(科学)、拼拼搭搭(建构)

2.户外散步活动

 

 

 

下午活动

 

 

 

 

 

户外

活动

穿越

目标:引导幼儿想出一个动作穿越到另一侧处

小小保龄球

目标:用球打倒地上的瓶子。

钻钻乐

目标:培养幼儿的手眼协调能力。

神投手

目标:幼儿设法将球从投掷处投入筐中

跑跑乐

目标:练习四散追逐跑。

预设

活动

  操作活动:

大嘴老虎

目标:沿着虚线折叠大老虎。

 

游戏活动:

小狗抬花轿

目标愿意用幽默、诙谐的情绪表现歌曲。

游戏活动:小动物摘果子

目标:引导幼儿模仿小动物摘果子的过程,发展幼儿的滚、跳、爬、平衡的动作技能。

操作活动:可爱的小动物

目标:欣赏手指画,学习用手指点画可爱的小动物。

 

健康活动:动物朋友生气了

目标:知道动物会伤人,不要随意逗弄动物

生成与

调整


家园互动

1.请家长帮助幼儿搜集有关狗的本领的资料,并将其布置在科学区内。

2.提醒家长在实际生活中引导幼儿既要和动物友好相处,又要有一定的防范意识,增强幼儿的自我保护能力。


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