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第十三周计划

来源:本站原创 发布时间:2018-05-24 浏览次数: 【字体:

鲁迅幼托教育集团(和畅)园区一周保教计划

班级:中四班                          13 5月24日— 5 月25日

主题

名称

《蚂蚁和西瓜》

主题

目标

1.培养孩子善于观察绘本,大胆用语言表达自己的想法。

2.关注细节,学会从动作、表情、语言等方面入手进行绘本剧表演。

3.通过观察蚂蚁的表情与身体姿势,感受到小蚂蚁听从指挥团结向上、不怕困难、积极解决问题的精神与态度。

生活活动指导

1.对昆虫进行一系列的探究活动,体验生命的神奇。

2.了解不起眼的小动物与植物的生长,以及它们与人们生活之间的关系,激发幼儿对春天的喜爱和探究欲。

环境创设

1.布置“蚂蚁王国”墙饰,鼓励幼儿在主题活动进行过程中大胆发表意见,参与到环境布置中来。

2.设置饲养角,让幼儿参与昆虫饲养,如观察、照料蟋蟀、蝈蝈、蚂蚁、蚕等。

3、开设“昆虫剧场”。提供适当的道具、服饰,鼓励幼儿模仿昆虫展示其中,形成一个“昆虫世界”。

时间

周  一

周    二

周    三

周    四

周    五

 

 

 

 

午活动

 

 

 

 

户外运动

中大班户外混龄运动(灵动运动)

恶劣天气应急活动:(三楼中三班教室和教室外对应走廊以及班级阳台)

1.室内:利用桌子、地垫、沙包、套圈在室内游戏,提高钻爬、投掷能力。

2.走廊:利用高跷、梅花桩、矿泉水瓶子、拉力器开展游戏,提高手臂力量、投掷和平衡能力等。

预设活动

科学:《小蚂蚁做客》

目标:探索用各种方法寻找、邀请蚂蚁。

语言:绘本《蚂蚁和西瓜》

目标:模仿小蚂蚁的动作,充分体验游戏带来的快乐。

数学:《迷路的小蚂蚁》

目标:寻找图形的排列规律。

绘本表演2:《蚂蚁搬豆》

目标:通过表演,感受小蚂蚁团结向上、不怕困难、积极解决问题的精神与态度。

社会:《蚂蚁档案》

目标:制作"蚂蚁档案",梳理关于蚂蚁的经验。

区域游戏

1.阅读区:投放与蚂蚁有关的图书,供幼儿欣赏、学习。

2.科学区:投放纸制品、陶瓷类等各种材料材料,让幼儿感知不同的材料发出的声音。

3.自然角:用绘画的形式记录表达自己的见解。

4.美工区:提供各色彩纸 、笔   、供幼儿剪贴制作添画有趣的昆虫。

餐后

自主活动

自主选择及户外散步:

多变橡皮泥(美工)   绘声绘色(童话剧)    玩具分享(玩具)     彩纸变形(纸艺)

 

 

 

下午活动

 

 

 

户外

活动

跳圈

目标:发展跳跃能力。

你抛我接

目标:学习两人合作抛球

飞飞机

目标:练习四散追逐跑。

投花片

目标:发展手眼协调能力。

平衡小能手

目标:发展平衡能力

预设

活动

艺术:《小蚂蚁》目标:通过道具、肢体、律动、演奏等,熟悉节拍和节奏。

专用室活动

美术:《蚂蚁和西瓜》

目标:在绘本情景下,尝试粘贴并大胆添画蚂蚁的不同动态。

安全教育:《认识紧急电话

目标:知道几种特殊的电话号码及其作用。

游戏:《运西瓜》目标:能掌握侧身行走的动作练习及钻爬的能力,增强身体动作的协调性

生成与调整


家园互动

1.对蚂蚁进行一系列的探究活动,体验生命的神奇。

2.了解不起眼的小动物与植物的生长,以及它们与人们生活之间的关系,激发幼儿对蚂蚁的喜爱和探究欲。


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